咱们的好校长习近平同志

咱们的好校长习近平同志
海峡教育报讯 1990年6月21日至1996年5月9日,时任福州市委书记习近平兼任闽江作业大校园长长达6年,为1074名结业生签发了结业证书。就任伊始,习近平同志清晰提出:“从我开端不妥挂名校领导,关怀这个校园建造,应该及时处理具体问题。”他掌管校园展开大计,常常莅校现场作业,参与严重活动,处理各类难题,并经过师生座谈会、局势陈述会和信函指示等方法与师生互动沟通。习近平同志清晰提出“不求最大,但求最优,但求习惯社会需求”的办学理念和“安身福州、面向市场、重视质量、杰出使用”的办学主旨,鼓舞同学们积极参与“第二课堂”,深化社会、深化工农,敢闯新路、敢立异业。(《中国青年报》将在报纸和新媒体端专门拓荒《青年来信》专栏,刊发广大读者阅览和学习报导之后的启示和感悟,来信请发《中国青年报》邮箱xinwen@cyol.com,欢迎积极来信) 采访方针:孙芳仲,男,1946年1月生,福建周宁人,曾任闽江作业大学党委副书记兼常务副校长、校长,福州作业技术学院院长,2008年退休。陈其淦,男,1946年9月生,福建长乐人,曾任闽江作业大学教务处处长、党委副书记,2006年退休。任涛,女,1970年1月生,福建福州人,闽江作业大学中文秘书专业1989级学生,曾任闽江学院党委组织部副部长、化工系党委书记,现任闽江学院人才作业领导小组作业室主任。采访组:石新明 邹文通 何伟 秦涛采访日期:2018年10月25日 2019年5月5日采访地址:闽江学院第二课堂数字馆采访组:孙芳仲校长、任涛教师,你们好!请回想一下闽江作业大学办学的年代背景和习近平同志担任闽江作业大校园长后,你们榜初次碰头的情形。孙芳仲:变革开放初期,为处理当地人才急需,国家专门出台了相关方针,容许各级当地政府开办当地性大学培育自己需求的人才。1981年起,全国涌现出一大批作业大学,其中就包含闽江作业大学(简称“闽江大学”或“闽大”)。1984年10月28日,闽大树立仪式暨开学仪式在福州市礼堂举办,时任福州市委书记袁启彤兼任校长。创业困难百战多。闽大创校初期,依托福州大学、福建师范大学联合办学,其时“没有校舍、没有师资、没有设备”,人称“三无”校园。当然,依照袁启彤校长的原话,“自己办学,就得有延安抗大精力”。校园境况适当困难,袁启彤校长离任履新前主张:“我走了,谁接我的班做市委书记,谁就要兼闽江大学的校长。”1990年6月21日,依据福州市公民政府文件(榕政人[1990]9号),习近平同志兼任闽江作业大校园长。我记住文件下发不久,大概是7月份的一天晚上,习校长让作业人员告诉我去福州市委作业室。一方面,他是想与时任闽大校领导班子的首要成员提早见个面。另一方面,他也是想了解一下闽大的基本状况。应该说这算是咱们的榜初次碰头,整个碰头继续一个多小时。习近平同志腔调不高、口气平缓,说话十分真实,目光也十分温文,没有任何架子,让人感觉像是一次老朋友相见。我一边介绍状况,一边见他不时在簿本上记取一些内容,其间他还问询一些具体的状况和问题,而且问得很细心,问得很深化,对校园的基本状况做了一次全面的了解。任涛:我是1989年进入闽大学习的,专业是中文秘书。1990年9月22日上午,校园举办1990级闽大迎新暨军民共建大会。在会议正式开端前,咱们看到了一位身材高大的年青干部从会场旁边面走进会场,同学们情不自禁地鼓掌欢迎。我记住其时的掌声十分有节奏感,“一下两下、一下两下”,直到他就座后才停下来。那时,咱们才知道这是咱们的新校长习近平。年青、英俊、沉稳、亲热,是咱们对他的开端形象。采访组:1990年9月22日,习近平同志到会1990级闽大迎新暨军民共建大会并作重要说话,请孙校长介绍一下这次大会的情形。孙芳仲:1990年9月初,咱们将1990级闽大迎新暨军民共建大会计划上报给习校长,经指示后,时刻确定为9月22日。这是习校长榜初次与整体师生碰头。那天上午,时任福州市委常委、组织部部长王文贵掌管会议,全校中层干部、师生代表和1990级整体重生参与大会。依据会议组织,由我宣读军民共建领导小组名单,学生处处长金丽森宣读校园奖学金获得者名单,并赞誉了一批学雷锋积极分子和暑期社会实践积极分子,时任驻福州空军部队政委阙昌禄和习校长别离宣布了重要说话。习校长着重,一是继续坚持社会主义办学方向;二是坚持理论联系实际,走与工农相结合的路途;三是一马当先,以德育人;四是发扬艰苦斗争、节俭办学的优良传统,尽力把闽江大学办成具有特征的新式大学。习校长指出,校园是培育下一代的重要阵地,咱们必定要紧紧掌握住现代大学生的特征,以四项基本原则为主导思维,多方法地做好学生的思维政治作业,以爱国主义教育为中心,活泼学生的课外活动,做到教书育人、服务育人、处理育人。习校长着重,闽江大学是作业大学,校园性质自身决议了要重视强化技术练习与着手才华的培育。要把每一位学生造就成多功能使用型人才,与工农相结合是知识分子成才的必经之路。闽大学生应当学好科学知识、学好理论,走出校门、深化社会、深化工农,只要这样才华更好地了解国情、民意,才华掌握年代展开的脉息,才华发挥自己的才华。习校长指出,闽大白手发家,能展开到现在这样的规划,首要靠“艰苦斗争、节俭办学”。艰苦斗争是我党的优良传统,又是创业者的本性。闽大体继续发扬艰苦斗争、节俭办学的好传统,要安身于多渠道、多方法地处理办学中的资金困难,不断完善办学条件,把校园的各项作业搞得更好。采访组:参与完1990年9月22日的开学仪式后,习近平同志立刻举办现场作业会,请孙校长回想一下这次现场作业的情形。孙芳仲:有个状况需求阐明,1988年国家教委发布了部分办学条件不合格、需求充分整理的高校名单,其中就包含闽大。其时,闽大最重要的作业便是迎候1991年国家教委关于“充分整理”状况的查看检验。别的,还有“编制问题”“硬件设备问题”“教工住房问题”“办学经费问题”,尤其是“学生‘农转非’问题”。闽大其时招了不少乡村籍的大学生,由于是大专校园,乡村籍大学生“农转非”成为一个难题,户籍问题不处理,就无法享用城镇居民的同等待遇。那些年常常能够见到一些结业生回校园问询怎样处理“农转非”问题,许多学生作业了几年后,仍然仍是乡村户口。此外,还有“马江分校问题”,依据其时国家教委的要求,不得异地办学。所有这些问题都会集在这次现场作业会评论。参与完9月22日的开学仪式,习校长就带领福州市有关部分担任同志,针对其时困扰已久的难题进行现场作业。关于“充分整理”的查看检验,他清晰指示依照有关要求提早做好策划,抓住执行;关于“编制问题”,他当即要求现场的相关部分着手处理;关于“硬件设备问题”“教工住房问题”“办学经费问题”“学生‘农转非’问题”及“马江分校问题”,能现场敲定的立刻处理,一时处理不了的也被列入处理日程傍边。后来,“筹建闽大学生公寓、教工宿舍、理工大楼”被列为1993年福州市委、市政府“为民办二十件实事”之一。应该说,习校长到闽大举办过很屡次现场作业会,能现场处理的立刻就处理了,能处理一点儿就处理一点儿,这是他一向的风格,真实表现了“立刻就办、真抓实干”的精力。还有一个状况,便是闽大兴办之初,校领导许多,比方,福州市委组织部部长、副市长、市委宣扬部副部长、市教育局局长、福州大学和福建师范大学派过来的同志均兼任闽大副校长,所以在这次现场作业会上,习校长向咱们清晰提出:“从我开端不妥挂名校领导,关怀这个校园建造,应该及时处理具体问题。”采访组:陈其淦书记,您好!传闻习近平同志屡次到校园现场作业处理难题,请介绍一下习校长掌管处理的几件大事。陈其淦:习校长掌管和施行校园展开大计,常常莅校现场作业和教导办学作业。他是一个很有气魄的人,勇于担起闽大的担子,待全面了解校园基本状况后,便开端着手处理四件大事:榜首件是调整充分校园领导班子。1988年12月,分担党务作业的校党委副书记林弼亨调走了,行政副校长佘智春长时刻卧病在家,分担教育作业的副校长一向未配齐,长时刻依托福建师范大学和福州大学派来的两位教授帮忙处理。习校长看到闽大这样一个残损的班子,就任榜首件事便是着手整理班子。党委副书记没有了,补一个党委副书记;行政副校长病了,就赞同提早退休去疗养;分担教育的副校长,不能单靠他人。他说:“校园兴办,十分辛苦,应该就地选拔,不要引入。”一同,他要求校园赶快拿出具体计划名单上报给中共福州市委。后来,校园将时任教务处处长的我作为校党委副书记人选、作业室主任严孟海作为行政副校长人选、公共根底部主任苏希鲁作为教育副校长人选的计划名单上报给他。1990年10月,我被录用为校党委副书记,分担党务作业;1990年11月,严孟海同志、苏希鲁同志被录用为副校长,别离分担行政和教育作业。第二件是加强党建和思维政治教育。习校长常常着重,要把闽大建成一所“政治方向正确、规划合格、独具福州特征的当地高级学府”。习校长屡次着重,闽大体仔细贯彻党的教育方针,加强党的建造,确保党对校园作业的领导,构成杰出校风、教风和学风。要加强学生的思维品德教育,坚持用马列主义、毛泽东思维特别是邓小平建造有中国特征社会主义理论(邓小平理论)教育师生,培育具有正确思维观念、健康品格、很强社会责任感,能为社会有所奉献的社会主义“四有”新人。要一直坚持德育为先,构建校园、社会、家庭“三结合”的教育网络,严格要求、严格教育、严格处理,积极展开系列主题活动,展开军民共建,延聘校外教导组织,树立社会实践基地,深化展开寒暑期社会实践活动。1993年,共青团福建省委颁布闽大团委“首届‘支部节’最佳组织单位”称谓,共青团福州市委颁布闽大团委“1992—1993年学雷锋先进集体”称谓。第三件是完善校园和系部教育建造。一是依据其时国家教委“不得异地办学”的要求,在1990年9月22日榜初次现场作业会时,习校长清晰指示吊销闽大马江分校,并入总校。1991年7月,闽大马江分校正式吊销,并入总校。9月28日,闽大经过了国家教委关于“充分整理”状况的查看检验。二是系部教育教育处理进一步规范,在文史学系、技术工程系、财经系、公共根底部的根底上,新增旅行系、外国语言文学系、社会工程系,依据福州市经济建造和社会展开的需求,及时调整专业设置,不断更新教育内容,所设置的专业均为社会所急需,所培育的人才遭到社会欢迎。三是重视师资队伍建造,新盖教师宿舍楼,引入优异骨干教师,对教师施行全面评价查核,树立了一支专职教师为主,兼职和聘任教师为辅的本质杰出、结构合理、相对安稳的师资队伍。1994年11月,校园对中层干部进行年终查核,这是校园初次对中层干部进行全面大范围的查核。习校长对闽大的展开和变革倾泻了许多的汗水,为校园未来的展开和立异打下了很好的根底。第四件是加速校园根底设备建造。习校长就任时,校园面积还只要建校之初的35亩,校园根底设备建造更是差得不可,全校只要3栋楼,间隔其时国家教委关于“充分整理”状况查看检验的规范还有很大距离。习校长亲身策划,掌管校园根底设备建造。1991年,校园制订了《闽江大学1992—1995年展开规划》和《闽江大学变革与展开的若干主张》,时任福州市委书记习近平掌管举办市委常委会议,对闽江大学的展开规划进行专题研究和证明。依据校园展开规划,1995年校园面积将达100亩,2000年校园面积可达200亩。1991年10月28日,闽大隆重举办总建筑面积为6000多平方米的“毓英楼”完工仪式。1993年,福州市委、市政府将“筹建闽大学生公寓、教工宿舍、理工大楼”作为当年“为民办二十件实事”之一。采访组:习近平同志十分关怀结业生的作业问题,1991年7月到会闽大1991届结业仪式并宣布说话,1992年6月27日为结业生作局势陈述。请您回想一下其时的情形。孙芳仲:1991年7月,咱们将结业仪式计划上报给习校长,约请他参与当年的学生结业仪式,他怅然容许,清晰指示,由我掌管,他来说话。当年,学生的去向都很好,挨近百分之百作业,用人单位供给的岗位远远超越结业生数,不少结业生有几个岗位可挑选。由于,其时咱们办学紧紧环绕“使用型人才”培育的理念,培育的都是福州市经济社会展开急需的人才。咱们与福州晚报社合办新闻专业,与福州市中级公民法院合办法令专业,与福州市土地局合办土地处理专业,与福州市外经贸委合办外贸专业,与原南京军区卫校合办医学专业,与原福建省旅行局合办旅行处理专业,等等,这些结业生后来都成为各行各业的骨干力气。在结业仪式上,习近平校长向结业生颁布自己签章的结业证书,并勉励结业生以实际行动报答社会。任涛:1992年6月27日,习校长为咱们行将结业的1992届整体学生作了题为《福州变革开放局势和展开战略》的局势陈述,当年的《福州晚报》还进行过专门报导。这样的陈述后来成为一种常规。虽然咱们长时刻在福州学习和日子,但对福州经济社会展开状况知之甚少。他在陈述一开端就对同学们说,咱们日子和作业的福州是个充满期望的当地,咱们行将走上作业岗位,参与福州各条战线的建造,有必要让咱们了解一下福州变革开放的局势和福州市往后的展开想象。接着,他具体地向同学们介绍了其时的世界经济局势、福州的地理方位、展开经济的潜力及往后福州展开的前景。最终,习校长勉励咱们:“我很快乐你们行将进入福州建造的主战场,期望你们旗开得胜,以实际行动报答社会和公民对你们的养育之恩。我信任闽江大学的学生走上社会后,必定能发挥超卓的效果。”陈述完毕后,不少同学表明对其时福州经济社会展开有了更深化的了解,纷繁表明必定要为福州建造大展鸿猷、奉献芳华。采访组:1993年5月15日下午,习近平同志与闽大师生亲热座谈,鼓舞学生“敢闯新路、敢立异业”。请谈谈其时座谈会的情形。孙芳仲:1993年5月15日下午,习校长来到闽大校园,与师生就其时一同关怀的论题进行了座谈。座谈会上,咱们各抒己见,气氛活泼。习校长在听取了师生们提出的问题和主张后,指出:“福州市作为沿海开放城市之一,最近几年展开十分迅速。往后将环绕施行‘3820’工程和建造闽江口金三角经济圈的设想进一步深化变革,扩展对外开放。”习校长指出:“今世大学生面临进一步变革开放的新局势,要把自己置身于经济展开的大潮中。面临社会主义市场经济体系的培育和完善,大学生要有紧迫感,树立竞赛认识,发扬创业精力,积极探究,勇于立异,敢闯新路,敢立异业。社会主义市场经济体系的树立,必定要求高级教育与市场经济接轨,也将引起大校园园内‘经商热’,一些师生想‘下海’,这是一种新的状况。咱们首要要在商品经济的海洋里学会游水。需求下海,但不要盲目下海。对此,大学生要有思维预备,从自身来说,便是要求具有较高的科学文化知识和本质。”在谈到加强教育和教育变革时,习校长着重,教育变革有必要与经济变革和归纳变革相结合,福州市在全国首要提出了“科教兴市”的战略标语,进步科技水平的根底和关键在于教育。近年来,福州市的教育出资逐年添加,教育呈现出全方位展开的趋势,社会集资办学方面也获得很大效果。闽江大学作为福州市教育变革的产品,在往后的展开中还要继续起带头效果。最终,习校长勉励学生在校期间的榜首位使命是搞好学习,学好身手,进步自身本质。要讲求实干,将理论与实践相结合,重视实践,有实践的才华和勇气,在实践中进步处理问题和处理问题的才华。采访组:习近平同志十分重视闽大学生的社会实践作业,鼓舞同学们走出校门、深化社会、深化工农,请介绍一下这方面的状况。孙芳仲:习校长在不同场合屡次着重,要把每位学生造就成多功能使用型人才。他十分重视大学生的社会实践,鼓舞同学们学好科学知识、学好理论,走出校门、深化社会、深化工农。在1990级闽大迎新暨军民共建大会上,习校长指出:“闽江大学是作业大学,校园性质自身决议了要重视强化技术练习与着手才华的培育,要把每一位学生造就成多功能使用型人才。闽江大学的教改要点,首要就应该从此下手,要切切实实做到理论联系实际,科学技术服务出产。只要这样,闽大培育出来的学生才具有竞赛优势。”依照习校长的要求,闽大坚持理论与实践相结合,致力于作业大学特征的探究,重视学生实践才华的培育。在教育计划组织中,实践练习达总学时的三分之一。校园在校表里都树立了实践基地,鼓舞学生积极参与“第二课堂”活动。学生社会实践活动要点杰出、内容充分、方法多样。校园树立专门的大学生社会实践活动领导小组,对学生社会实践活动进行统一组织。每当寒暑假前,校园都会向学生发送社会实践介绍信及单位回执单,要求每位同学社会实践活动不得少于10天。社会实践期间,要求同学们编撰社会实践日记,完毕后,有必要提交社会实践调研陈述和社会实践活动登记表,并请实践单位签注定见、加盖公章,开学时上交校园存入个人档案。1990年,闽大与福州各区党委办(政府办)等单位树立了16个固定的中文秘书专业社会实践基地。1992年,闽大文史学系中文秘书专业与《洪山乡讯》修改部联合在洪山乡所属各村树立新闻写作实践基地。1990级中文秘书专业同学定时定点到各村进行新闻采访,帮忙各村报导组作业,并及时向《洪山乡讯》供给稿件和信息。其时,闽大的社会实践活动首要包含涣散返乡实践和统一组织实践两种方法。学生结合本专业特征自选实践单位,到政府部分、乡村、工厂、大街、商铺等当地参与实践训练,展开社会调查……任涛:像咱们中文秘书专业的学生,大都分赴其时福州五区八县的党委、政府作业室及相关单位去从事秘书见习作业,了解行政秘书作业的各环节,编撰作业简报、行政公函等。1991年寒假,我被组织到福州市台江区公民政府作业室,展开为期半个多月的见习实践,参与修改《信息动态》和信访招待等作业。每天早上,我都提早到作业室,做好清洁卫生、打好开水,然后开端一天的作业。刚开端,我对行政作业不甚了解,功率也不高,一段时刻后才开端单独修改信息。1991年暑假,我和曾玉(1989级中文秘书专业学生)同学被选派到由福州市委宣扬部牵头的福州市暑期社会实践作业室(作业室挂靠在福州市教育局),担任统筹全市中小学暑期社会实践活动。那段时刻,咱们常常伴随作业室领导到各县(区)、各大街社区督察暑期社会实践活动展开状况。应该说,其时闽大的社会实践活动十分厚实,“屡次实习,要点实践”,我从中获益良多,许多同学的经历和技术都是从社会实践中获取的。现在回想起来,同学们其时都很乐意参与这种“真刀真枪”“零间隔触摸社会”“接地气”的实践活动。采访组:1994年10月28日,闽大举办建校10周年庆典,习近平同志总结回想了闽大10年来的办学前史和成功经历,对后来闽大的展开产生了哪些影响?孙芳仲:1994年闽大办学正好10年,曩昔人们常讲“十年树木,百年树人”。咱们想经过10周年纪念活动,宣扬办学效果,全面总结闽大办学的基本经历并完善闽大办学的整体思路。那时,咱们把校庆活动的整体计划报给习校长。他指示赞同,并要求节省办。在校庆筹办过程中,我向他做过几回专题报告,后来他还敦促福州市委作业厅帮忙做好校庆会务招待等作业。1994年10月28日,在闽大迎来建校10周年之际,校园相继收到中心领导、省市领导的勉励题词和贺信,时任全国人大常委会副委员长卢嘉锡、全国人大常委会原副委员长周谷城、全国政协原副主席杨成武,时任中共福建省委书记贾庆林、省长陈明义、省政协主席游德馨、省人大常委会副主任袁启彤,福建省委原书记项南,福建省原省长、国务院特区办主任胡相等领导别离题词。习校长在校庆致辞中指出:“今日是闽江大学建校10周年纪念日,闽江大学办学十年来所获得的效果,是福州变革开放十五年来明显效果之一。所以,今日既是闽江大学的节日,也是福州公民的节日。”习校长指出,十年来,闽大仔细贯彻党的教育方针,沿着社会主义办学方向,坚持办学初期建立的“安身福州、面向市场、重视质量、杰出使用”的主旨,在建造中变革,在变革中展开,走出了一条契合教育规则、能习惯当地经济建造和社会展开需求的,具有明显特征的办学新路子,积累了丰厚的成功经历。最终,他着重,“育十邑英才,振八闽雄风”永远是闽大的办学方针,期望闽大能再接再厉,更进一步,取长补短,迎着波澜壮阔的变革浪潮,尽力去描绘校园变革与展开的蓝图。经过这次建校10周年庆典,咱们愈加坚决了闽大的办学定位,愈加清晰了闽大的办学方向,也强化了与作业企业协作,杰出使用,调集社会力气协助校园办学,为当地和社会培育更多的急需人才。采访组:习近平同志在离任履新时致信整体师生:“六年共处,我与闽大结下了深沉的爱情。我将自始自终地心系闽大,酷爱闽大,为闽大的展开尽自己一份绵薄之力。”请谈谈你们在与习近平同志往来过程中还有哪些难忘的瞬间。孙芳仲:在1995年10月举办的中共福建省委六届一次全会上,习近平同志当选为中共福建省委副书记,并兼任中共福州市委书记。1996年4月3日上午,习校长到校园座谈。开会前,咱们现已知道习校长行将离任履新,都想把心里的话讲出来,整体中层以上干部纷繁就怎样办妥闽大提出主张和观点。听完咱们的讲话后,习校长充分肯定了闽大自1984年兴办以来获得的效果和作出的奉献。习校长着重,福州市委、市政府将自始自终地关怀和扶持闽大的展开,社会各界也应该给予闽大更多的关怀和支撑。校园的展开要从抓内在、进步教育质量着手,软、硬建造一同抓。课程设置要习惯社会需求,缺什么样的人才,就培育什么样的人才,这是当地作业大学的生命力之地点。要搞好校园的配套建造,要加强师资队伍建造,要大力改进办学条件,使闽大越办越好。会议完毕后,咱们从三楼的会议室下来与习校长一同合影,刚好赶上学生下课。学生们传闻习校长来校园了,纷繁从走廊向下张望,有不少学生还高呼“习校长好、习校长好”!习校长不时向同学们挥手致意。这是习校长在与闽大师生作离别,在场的许多人都眼含热泪。习校长脱离校园不久后,亲身致信闽大整体师生员工,言外之意表达了对闽大师生的深沉友情。校园师生看到习校长的来信,无不为习校长的真情所感动。他真的是一个重情义、念旧情的人,这在后来的许多作业中都能表现出来。闽江大学整体师生员工:你们好!因作业需求,我行将离任履新。临别之际,作为一任校长,我怀着深深的留恋之情,向你们道别。岁月不居,时节如流。我自1990年到福州作业后,即兼任闽大校长。六年来,闽大这所诞生于变革之中的当地作业大学,在市委、市政府及全市公民的关怀与支撑下,经过全校师生员工的辛勤耕耘,不断地茁壮成长。校园建造初具规划,办学质量和效益明显进步,培育的学生遭到社会的遍及欢迎,走出一条面向社会、具有明显当地高级作业教育特征的办学新路子。对此,我甚感欣喜。谨向积极支撑、协助我实行校长责任的各位同志表明由衷的感谢。往后五年,是福州现代化建造的重要时期。闽大在福州跨世纪的前史进程中肩负着重担。期望闽大整体师生员工承继和发扬艰苦创业的优良传统,仔细贯彻党的教育方针,坚持正确的办学方向和办学主旨,自强不息,斗争不止,教育相长,一同尽力,把闽大建造成习惯福州经济和社会展开,更具特征的示范性当地作业大学。六年共处,我与闽大结下了深沉的爱情。我将自始自终地心系闽大,酷爱闽大,为闽大的展开尽自己一份绵薄之力。行合趋同,千里相从。让咱们在一同的作业中,亲近相连,友谊长存,并真诚地祝福闽大越办越好,硕果累累,门生芳香!习近平一九九六年四月1999年6月,时任中共福建省委副书记、代省长习近平为闽大15周年校庆题词——“办出特征?昌盛十邑”。2008年,时任中心政治局常委、中心书记处书记、国家副主席习近平给闽江学院50周年校庆发来贺信,勉励咱们仔细施行科教兴国战略和人才强国战略,发扬优良传统,不断开拓立异,尽力为建造中国特征社会主义伟大作业培育更多德才兼备的高本质人才。2018年是闽江学院建校60周年,习近平总书记仍然牵挂着校园的变革展开,致信对校园60年的办学成果给予充分肯定,为校园往后的展开指明晰方向和路途。陈其淦:依据有关方面计算,1990—1995年期间,闽大共有1074个结业证书是由习近平校长签章的(1996年5月习近平同志卸职闽大校长)。虽然习校长作业繁忙,可是他常常经过现场作业、局势方针陈述会、师生座谈会等方法,和全校师生一同共谋校园变革展开。他为校园、为师生所做的作业,咱们都记在心里。每年的元旦和教师节,教师和学生都会自发地给习校长邮递贺卡。他在福州市作业,贺卡就寄到福州市委作业厅。他调去省里作业,贺卡就寄到福建省委作业厅。后来,他去浙江作业了,仍然有学生将贺卡邮递给他。还有一件作业令我至今难忘,那便是咱们曾与习校长一同吃年夜饭。1991年新年将至,这是习校长到福州作业的榜首个新年。孙芳仲副校长受咱们托付,约请习校长与教师们共度岁除,习校长二话没说就容许了。我记住岁除前一天,也便是1991年2月13日(阴历腊月二十九),习校长轻车简从地来到河南新村18座。这栋楼有36套房子是闽大教职工的宿舍,住了35位教职工,还有一套(601室)是预留给外教的宿舍。当天晚上的年夜饭就组织在601室,校园干部、教授和青年教师代表20余人参与。年夜饭没有组织专门厨师,餐桌也是暂时凑集起来的,参与者自带餐具,自带两道拿手菜,每隔十几分钟由家族投递上楼。孙芳仲副校长带来的是炒三鲜、芙蓉蛋,文史学系主任吴俊教授带来了泉州元宵和自酿米酒,我带的是甜点和鱼丸汤……习校长代表校园慰劳在场的教职员工,并经过咱们对一年来辛勤作业的教职员工致以节日的问好。这次俭朴又温馨的年夜饭继续了约两个小时,咱们一同聊家常、聊校园、聊教育、聊每道菜是怎样制造的,欢声笑语,无话不谈,气氛十分和谐。习校长和蔼可亲、和蔼温情、尊师重教的形象给咱们留下了难忘的、夸姣的回想。后来,我校美术系一位教授以这次年夜饭为主题创作了一幅漆画——《春节》。任涛:大三时,我有幸作为司仪掌管了校园“毓英楼”的完工仪式。仪式前几天,校园作业室方教师找到我,说“毓英楼”完工仪式需求一名司仪,让我提早作好预备。其时我心里有些严重,心想:怎样会挑选我做司仪?生怕自己做欠好,心里还在纠结穿什么衣服。我记住1991年10月28日上午,闽大“毓英楼”完工暨建校七周年庆典在大楼前空位举办,当天还约请了“洋鼓队”前来助阵。省市领导、共建部队担任人和东建地产公司董事长魏可英先生等嘉宾到会了活动。省领导向捐资200万元助建“毓英楼”的魏可英先生颁布“乐育英才”牌子、捐资办学荣誉证书和奖章。接着,省市领导和魏可英先生一同为“毓英楼”完工剪彩。习校长在说话中对魏可英先生捐资办学的义举表明敬仰和感谢。他勉励闽大师生要从福州经济社会展开的需求动身,坚持社会主义的办学方向,艰苦创业、勇于变革、坚持特征办学,不断充分进步,尽力培育更多合格的社会主义作业建造者和接班人。他还说,办妥大学需求全社会的关怀和支撑,要把闽江大学办成当之无愧的社会主义大学。仪式完毕后,与会人员列队合影。我清楚地记住习校长并没有站在靠中心的方位,而是把老领导、老同志和嘉宾组织在中心,自己则站在边上。1992年7月,我结业后留校,在校园党政作业室作业,常常看到习校长到校教导作业、掌管校长作业会、举办现场作业会,为校园处理各种问题。2002年,经教育部赞同,闽江作业大学和福州师范高级专科校园兼并组成树立了闽江学院。习校长一直关怀惦念着校园的展开,他为校园提出的“不求最大,但求最优,但求习惯社会需求”的办学理念和“安身福州、面向市场、重视质量、杰出使用”的办学主旨,对同学们提出的“崇尚科学、博学多才”“深化社会、深化工农”“敢闯新路、敢立异业”的殷切期望,成为今日闽江学院办学治校的底子遵从。